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Un análisis detallado de las necesidades educativas de los alumnos en una escuela primaria. Se exponen las estrategias y recursos necesarios para atender las necesidades de aprendizaje, la gestión administrativa, la infraestructura escolar, la convivencia y la prevención de la deserción escolar. Una visión integral de la gestión escolar, incluyendo la participación de docentes, directivos, padres de familia y la comunidad escolar.
Typology: Summaries
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“21 DE AGOSTO”
Nombre de la escuela: C.C.T: 16DPR1671T Nivel: PRIMARIA Modalidad: MULTIGRADO Director: LILIANA GERBACIO GARCIA Zona: 205 Sector: 30 Domicilio: V. EL HUERTO S/N Localidad: SANTA ANA Municipio: TUXPAN Teléfono: 7861049146 Correo Electrónico: grbaciobibi@hotmail.com DIRECTOR DE LA ESCUELA PRESIDENTE DEL A.P.F O EQUIVALENTE SUPERVISOR ESCOLAR LILIANA GERBACIO GARCIA PATRICIA REYES MEDINA JESÚS FRANCISCO CUERVO HERNÁNDEZ FIRMA Y SELLO NOMBRE FIRMA Y SELLO NOMBRE FIRMA Y SELLO
Partir de los intereses de los alumnos y de sus conocimientos previos, para construir aprendizajes significativos sobre los contenidos que atribuyan sus intereses y necesidades. Atender la diversidad de los aprendizajes de las necesidades educativas de los alumnos. Promover el trabajo grupal y la construcción de los conocimientos básicos de los alumnos dependiendo al contexto escolar. Promover los valores asociados al trabajo colectivo, la convivencia sana dentro del aula de clases. Diversificar estrategias didácticas que favorezcan las problemáticas de los alumnos dentro de su contexto social. Optimizar el uso del tiempo y el espacio con el fin de que el alumnado tenga una buena convivencia sana y mantengan un aprendizaje significativo. Escoger materiales adecuados a los intereses de los niños para que desarrollen mejores competencias didácticas. Impulsar la autonomía de los niños para enfrentarse a los problemas cotidianos de su vida diaria. Tener un acercamiento docente y alumno para impulsar el aprendizaje de los niños individualizados. Diseñar actividades e instrumentos que faciliten la capacidad de utilizar lo aprendido al enfrentar situaciones en relación de hechos y habilidades de los alumnos. Concientizar a los alumnos sobre el respeto a los demás sin importar género ni raza. Diseñar activadas e instrumentos que permitan que los niños mantengan una disciplina en el cumplimiento de sus obligaciones, como es la tarea y trabajo dentro del aula de clases. Vincular los aprendizajes a la vida cotidiana de los niños. Crear ambiente de confianza entre el alumnado y el niño. Tener una evaluación contante en el niño, inicio durante y después de las actividades. Tener una transversalidad en los temas siempre y cuando se planea de acuerdo a sus necesidades
intervinieran continuamente.
Emplear convencionalmente el uso de la mayúscula y los signos de puntuación. Docente Libreta de trabajo N$ 0.0 Permanente MAESTRO Exponer información de manera oral a sus compañeros. Docente Pancartas N$ 0.0 Permanente MAESTRO Desarrollar el habito de leer, escribir, hablar o escuchar Director, docente y padre de familia. Libreta de trabajo Libros del rincón N$ 0.0 Permanente MAESTRO Transitar del lenguaje cotidiano a un lenguaje matemático Director, docente y padre de familia. Libros del alumno N$ 0.0 Permanente MAESTRO Profundizar los conocimiento de una manera que favorezcan la comprensión y el uso eficiente de las herramientas matemática Docente Material que exista en la escuela y libreta de trabajo. N$ 0.0 Permanente MAESTRO Autonomía para resolver problemas de uso matemático Docente Libreta de trabajo N$ 0.0 Permanente MAESTRO Desarrollar estrategias didácticas que permitan el gusto por la inclinación y comprensión de los procesos matemáticos. Docente Recursos didácticos de la SEP. N$ 0.0 Permanente MAESTRO
Compartir ideas para el intercambio de procedimientos de uso matemático. Docente Proyecto Anuel N$ 0.0 Permanente MAESTRO Estimar resultados de suma, resta, multiplicación o división. Docente Libros de la SEP N$ 0.0 Permanente MAESTRO Elaboración e interpretación de gráfica. Docente Libreta de trabajo, libros de la SEP. N$ 0.0 Permanente MAESTRO Identificar la sucesión de figuras geométricas. Docente Material didáctico de la escuela. N$ 0.0 Permanente MAESTRO Adquirir material didáctico y de papelería, así como los consumibles necesario para desarrollar las diferentes actividades que se requieran. Docente y Presidente de la APF. Material didáctico N$ 1,000.00 Permanente MAESTRO Integra el alumno con sentido las frases, párrafos o textos completos; las ideas principales de las secundarias y usa estrategias al seleccionar la información del texto para extraer lo más importante de él. Docente Libro de texto Libros comerciales N$ 0.0 Permanente MAESTRO Material (^) N$ 0.0 Permanente (^) MAESTRO
Resanar el interior y exterior de dos aulas escolares Director y presidenta de la asociación de padres de familiay comité de CEAP. Proyecto la escuela es nuestra N$ 60,000.0 Mes de marzo CEAP Construcción de la barda perimetral aproximadamente 70 metro Director comité de CEAP. Proyector la escuela es nuestra N$ 300,00.00 Mes de marzo CEAP Prioridad: Mantener la escuela segura ante la diversidades que se presenten. Objetivo: Identificar factores de riesgo para el alumnado y atacar el problema de raíz Meta: Implementar a un 100% diversos protocolos para la prevención y atención de la inseguridad escolar, lograr un 90% de prevención de la violencia dentro y fuera de la escuela, logrando una convivencia pasifica y armonica en el entorno escolar. Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo Instancia de apoyo Dar una plática a los padres de familia donde se haga conciencia de la importancia de la asistencia a clases. Director Proyección en video lecturas reflexivas
Cuando se requiera. Maestros Crear un ambiente de respeto, solidario y de responsabilidad de los alumnos. Director y docente Pancartas dibujos, letreros (que incluyan respeto) N$ 0.0 permanente maestros Detectar mediante un registro de asistencia a los alumnos que faltan a clases e incluir la causa por la que los alumnos se ausentan a Docente Registro de asistencia N$ 0.0 Indefinido maestros
clases. Estimular a los alumnos que asisten a clases mediante medallas banderines o diplomas. Docente y maestro de guardia Diplomas, medallas, y reconocimientos
Al inicio de cada mes maestros Realización de una kermes para juntar fondos económicos para la mejora de la infraestructura escolar. Docentes, directivos, padres de familia comunidad escolar Lo necesario para llevar a cabo cada puesto de comida
Mes de septiembre, noviembre diciembre Maestros, alumnos y padres de familia Asistir a un evento deportivo de futbol aproximadamente 15 alumnos Maestro de educación física Reconocimiento y diplomas
Mes de noviembre Maestro de educación física Realizar el bicicleta en la comunidad Maestros y alumnos Reconocimiento s N$ 15.0 Mes de febrero Maestros de todos los grado Desarrollar un ambiente escolar positivo con directores y personal efectivo capaces de brindar atención a jóvenes en riesgo de abandono o deserción escolar. Directivo, docente y padre de familia Proyecto anual N$ 0.0 Permanente maestros Realizar exposiciones sobre las tradiciones de la comunidad dentro de la escuela impulsando el interés por la participación e integración. Docente y alumnado Material didáctico de la escuela
Cuando se requiera maestros Coordinar esfuerzos con diferentes sectores públicos y privados para investigar Director Proyecto anual N$ 0.0 Cuando se recuera
municipal
Realizar la preposada navideña para el alumnado Personal docente y directivo Insumos necesarios
Dulces y comida. Padres de familia Realizar el festejo del 10 de mayo. Personal docente y alumnado Insumos necesarios N$ 6,000.0 Lo necesario Docente Organizar la clausura del ciclo escolar 2023- Personal docente y alumnado Insumos necesarios
Según lo que se requiera Docente Organizar canasta de febrero Personal docente y alumnado maestro Insumos necesarios
Canasta navideña Docente
Prioridad: Recursos humanos y apoyo técnico de la escuela Objetivo: Brindar una mejor atención en la calidad de la educación impartiendo en su totalidad los día hábiles de clases, mejorando la práctica profesional docente por medio de la evaluación en el cumplimiento de las autoridades educativas que cada grupo cuente con un maestro capacitado profesionalmente durante todos los días de trabajo, impulsando que todos los alumnos asistan puntualmente sus clase, procurando que cada docente como alumno cuente con los materiales de estudio adecuados, para que los alumnos tengan un aprendizaje significativo, se integren a los trabajos durante la jornada de labores, consolidando un mejor dominio de la lectura, escritura y matemáticas de acuerdo a su grado educativo. Meta: Llevar la mejora de la escuela en cuanto a infraestructura en un 80% y la capacitación de los maestros en un 100% Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo Instancia de apoyo Garantizar el servicio educativo por esencia del personal que labora en la institución. Director, supervisor y docente Recurso humano N$ 0.0 Necesario Supervisión Evitar suspensiones que afecten la calidad educativa del alumnado. Director, supervisor y docente Proyecto anual N$ 0.0 Permanente Supervisión Realizar reuniones mensuales para organizar, planear actividades escolares, y analizar problemas o dificultades de todos los grados. Personal docente Proyecto anual N$ 0.0 Permanente Maestros y directivo Cada viernes de cada semana dedicar una hora de 12:00 pm a 1:00 pm a padres de familia para darles la libertad de pasar con su maestro de grupo y ver los avances o dificultades de sus hijos Maestros Proyecto anual N$ 0.0 Permanente Docente y padre de familia Página 11 de 16
cuenten con el material educativo necesario para mejor la planeación educativa. director programas, acceso a la tecnología escolar Dirección escolar Cumplir con el horario de clases. Y que las juntas de carácter administrativo tengan un tiempo fuera del horario escolar. Supervisión, docente y director Citatorio convocatorias N$ 0.0 Permanente Supervisión Planificar puntalmente tu plan de trabajo ya sea por semana, bimestral o por tema Director y docente Planes y programas, competencias didácticas y cuaderno de trabajo N$ 0.0 permanente Docente, directivo y administrativa Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo Instancia de apoyo Construcción de un salón de usos múltiples . Director comité de CEAP Bloc, cemento, graba. Arena varilla, tabla etc.
En el mes de marzo Director comité de CEAP Contratación de un albañil para la construcción y reparación de la barda perimetral de la escuela Director comité de CEAP Mano de obra
Mes de marzo Director comité de CEAP Reparar las lámparas de la cancha deportiva para seguridad de la escuela Director comité de CEAP Lampara, cable eléctrico. Y mano de obra de eléctrico
En el mes de abril Director Página 13 de 16
Fomentar los valores universales del ser humano y respetar la diversidad cultural, equidad de género. Director y docente Dibujos impresos pancartas periódico mural juegos didácticos, convivios N$ 0.0 Permanente Docentes Aplicar estrategias que impliquen la convivencia sana del alumnado Director y docente Material auto elaborado N$ 0.0 Permanente Consejo de participación social Implementar actividades que promueva el respeto. Director y docente Material auto elaborado, Recursos de la escuela Libros de la SEP N$ 0.0 Permanente Docente Interactuar con madres de familia y alumnado Director, docente y padres de familia Ruta de mejora N$ 0.0 Permanente Director comité de CEAP Incorporar las emociones de los niños en el trabajo promoviendo las relaciones intrapersonales cálidas, igualitarias de confianza y respeto. Director y docente Ruta de mejora N$ 0.0 Permanente Docente Tratar a los alumnos como personas valiosas, propiciando la construcción y construcción de la autoestima, forjando identidades solidas e individuales en base en la convivencia de la dignidad y de los derechos. Director y docente Libros de la SEP Película cuentos N$ 0.0 Permanente Docente Página 14 de 16
las familias en la prevención Y atención de conflictos. interno Conferencias en la comunidad Que alumnos y padres de familia reconozcan el reglamento escolar y lo respeten Padres de familia, docente y director Reglamento escolar N$ 500.0 Permanente Docente Que cada docente cuente con un reglamento interno que lleve a los niños a una mejor convivencia Padres de familia, docente y director Padres de familia, docente y director Reglamento escolar N$ 0.0 Permanente Docente Trabajar en conjunto con padres y alumnos para evitar la violencia dentro y fuera de la institución Padres de familia, docente y director Conferencias sociales. N$ 0.0 Permanente Docente Página 16 de 16